UFSC Joinville recebe alunas do Projeto Meninas na Tecnologia

11/07/2022 13:48

Nos dias 27 e 29 de junho e nos dias 04 e 06 de julho de 2022, a UFSC  Joinville recebeu as Escolas Governador Pedro Ivo, Hans Muller, Padre Valente Simioni, Sadalla Amim Gahnem, João Bernardino, Orestes Guimarães, Oswaldo Cabral, Ada Sant´Anna, João Costa, Anna Maria Harger, Lacy Luiza e Pauline Parucker, todas da Rede Municipal de Ensino da cidade. As visitas são parte integrante do Projeto de Extensão Meninas na Tecnologia, coordenado pela Professora  Tatiana Garcia e pelo Professor Carlos Sacchelli.

O projeto visa desenvolver nas meninas o gosto pela ciência, pela pesquisa, pela tecnologia. Ao todo, o Centro Tecnológico de Joinville/UFSC recebeu 178 alunas, ávidas por conhecer a Universidade.

Turmas recebidas no auditório do Ágora Tech Park

Visita ao Laboratório Multidisciplinar

 

Maquete em frente ao Espaço de Ciência e Tecnologia

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Espaço de Ciência e Tecnologia

Momento com a equipe da INFRATEC

Laboratório de manufatura

Laboratório GPCAM

Laboratório Multidisciplinar

Inscrições prorrogadas! UFSC Joinville oferece curso pré-vestibular gratuito em 2022

15/02/2022 13:38

O Centro Tecnológico de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece um curso pré-vestibular gratuito para estudantes de escolas públicas e institutos federais de Joinville e região.

Coordenado pelo professor Diego Duarte da UFSC Joinville, o curso reúne voluntários para oferecer aos vestibulandos preparação nas disciplinas de Física, Química, Matemática, Leitura e Produção Textual. O corpo docente é formado por profissionais da educação e estudantes em nível de graduação e pós-graduação.

As aulas serão presenciais e realizadas duas vezes por semana, em formato extensivo, de março até novembro. No fim da edição, os alunos que tiverem presença mínima de 75% ganharão certificado de conclusão de curso autenticado pela UFSC.

Serão oferecidas 90 vagas a estudantes de escolas públicas e institutos federais de Joinville e região. As inscrições estarão abertas no período de 23 de fevereiro a 4 de março de 2022 por meio de formulário online disponível no site do projeto. Para maiores informações, acesse o site preufsc.joinville.ufsc.br ou o perfil do Instagram.

Comunicação Institucional UFSC Joinville

Edital PROBOLSAS: Confira as vagas abertas para bolsistas de projetos de extensão na UFSC Joinville

09/02/2022 06:59

Por meio do Programa de Bolsas de Extensão  (PROBOLSAS) , gerenciado pela Pró-Reitoria de Extensão da UFSC, o Centro Tecnológico de Joinville foi contemplado com 19 bolsas de extensão para 11 diferentes projetos. O valor da bolsa é de R$ 420,00 para 20 horas semanais, com vigência no período entre 1º de março de 2022 a 31 de dezembro de 2022.

Os editais para seleção dos bolsistas, com prazos, requisitos e formas de inscrição, estão sendo publicados no ícone “Editais” do Portal da Extensão, clique aqui para conferir as vagas.

O Programa de Bolsas de Extensão  (PROBOLSAS) tem o objetivo de estimular a participação dos estudantes de graduação nos projetos de extensão desenvolvidos pela UFSC por meio de auxílio financeiro na forma de bolsas. São consideradas atividades de extensão as intervenções que envolvam diretamente as comunidades externas à UFSC e que estejam vinculadas à formação do estudante, nos termos da RN nº 7/CES/CNE/MEC.

 

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

 

Tags: BolsasExtensãoPROBOLSASPROEXufscufsc joinville

UFSC Joinville na Mídia: Meninas na tecnologia, como incentivá-las neste setor?

30/11/2021 12:36

Foto da reportagem: Leve Fotografia com Propósito/Divulgação/its Teens

O projeto de extensão “Mulheres na Ciência”, coordenado pelo professor Carlos Maurício Sacchelli, junto ao Espaço Ciência e Tecnologia da UFSC Joinville, foi destaque na “Revista its Teens”, uma produção do Grupo Notícias do Dia, publicada no último dia 24 de novembro. Na matéria, intitulada “Meninas na tecnologia: como incentivá-las neste setor”, a revista mostra como a parceria da UFSC com a Secretaria de Educação têm levado oficinas e jogos educativos para os espaços Join.Maker de cinco escolas públicas de Joinville, o que aproxima o contato de jovens estudantes com as áreas de Ciência e Engenharia.

Organizado por professores e bolsistas do Centro Tecnológico de Joinville, a iniciativa conta com apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio do Edital Meninas na Ciência, Engenharia e Programação.

Além de incentivar a participação das meninas na engenharia, o projeto desenvolve, também, o olhar científico com levantamento de hipótese, testagem, pesquisa e leitura. “Esse olhar, em qualquer área que elas forem, elas vão ter essa experiência. Imagina quando elas entrarem na universidade, a bagagem que elas têm? Independente da área que escolherem, o método científico é o mesmo”, aponta o professor Sacchelli.

Uma das bolsistas do projeto, Letícia Luiza Cardoso, estudante de Engenharia de Transporte e Logística, comenta: “O legal que eu acho do projeto é o fato de que as próprias alunas bolsistas preparam e mostram para as meninas o que fazem na universidade. Então, passar um pouco do conhecimento que a gente tem agora para que elas tenham noção do que vão ver mais para frente, é muito interessante”.

O projeto terá continuidade no próximo ano e tem, como um de seus objetivos, a ampliação de escolas participantes na região de Joinville. Por isso, professores que trabalham com estas temáticas de ciências, e que tenham interesse em receber as oficinas e demais atividades propostas pelo “Mulheres na Ciência”, podem entrar em contato por e-mail com o professor Sacchelli ().

Para acessar a reportagem na íntegra, clique aqui.

 

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Tags: Espaço Ciencia e TecnologiajoinvilleMulheres na CienciaRevista Its Teenufscufsc joinville

Joinville recebe mais uma edição do Desafio Universitário de Nautidesign (DUNA)

18/11/2021 11:57

O Desafio Universitário de Nautidesign (DUNA), edição 2021, será realizado entre os dias 24 e 27 de novembro, em Joinville. O evento foi criado em 2013 por estudantes de Engenharia Naval da UFSC Joinville. Os competidores tem como objetivo projetar e construir um modelo de rebocador em escala, de forma a consolidar, na prática, conhecimentos adquiridos em sala de aula, além de incentivar a busca e o desenvolvimento de inovações tecnológicas, sobretudo na área de Engenharia Naval.

Em formato híbrido este ano, a competição reunirá estudantes de engenharia de todo o país em atividades on-line e também presenciais, a serem realizadas no lago da Expoville. O evento conta com 17 equipes confirmadas e oito estados representados.

As embarcações desenvolvidas pelos universitários serão submetidas a uma série de provas com o objetivo de avaliar a qualidade do projeto e construção. Os barcos serão testados em seis provas: Força, Manobrabilidade, Bollard Pull a ré, Velocidade, Cabo de Guerra e Projeto. A descrição de cada uma delas pode ser consultada no Regulamento do Duna.

A atual campeã do Duna é a equipe Jaraqui 1, da Escola Superior de Tecnologia (EST) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), que retorna este ano para tentar um bicampeonato. A UFSC possui duas representantes no evento: A estreante Seven Seas e a veterana Holandês Voador, bicampeã da competição, com os títulos conquistados em 2017 e 2018.

Mais informações podem ser obtidas no site www.oficialduna.com, na página do Instagram.

 

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Tags: DUNAEngenharia NavalExpovillejoinvilleNautidesignNavalufscufsc joinville

Inscrições abertas para curso on-line e gratuito de OpenFOAM

09/11/2021 10:42

Estão abertas, até 26 de novembro, as inscrições para o curso “Introdução ao OpenFOAM” na UFSC Joinville. O software OpenFOAM é uma ferramenta de código aberta para solução numérica (simulação) de equações diferenciais parciais, orientado principalmente para aplicações na área de mecânica dos fluidos. Problemas de aerodinâmica, transferência de calor, combustão, física de plasmas, entre outros, podem ser estudados.

O curso apresenta uma abordagem básica desta ferramenta de mecânica dos fluidos computacional (CFD), compreendendo as etapas de pré-processamento, simulação e pós-processamento. O curso é gratuito, lecionado de forma remota (síncrona) e possui uma duração de 20 horas, divididas entre 16h de aula e 4h de atividades de projeto.

É gratuito e aberto a toda a comunidade.

Informações Gerais:

Datas: 29/11 a 02/12/21 e 6/12 a 9/12/21
Local: Aulas síncronas pela plataforma Zoom, curso com apoio da plataforma Moodle
Inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/openfoam5
Site: openfoam.paginas.ufsc.br
Tags: mecfluopenfoamufscufsc joinville

Inscrições abertas para curso on-line e gratuito de Cosmologia

08/11/2021 20:19

O Projeto de Extensão da UFSC Astrofísica para Todos oferece o Curso de Cosmologia, com dois módulos de 40h cada, realizado 100% on-line, com material gratuito. Há taxa apenas para aqueles que desejam o certificado, e o projeto oferece possibilidades de isenção. As inscrições estão abertas e podem ser feitas a qualquer momento, bem como o início dos estudos. O ingresso no curso é por fluxo contínuo, com cada estudante assistindo às aulas já gravadas, e realizando as atividades no seu tempo, quando desejarem.

O curso é aberto a qualquer pessoa interessada e as inscrições podem ser feitas pelo site astrofisica.ufsc.br.

A abordagem didática é nova e foi desenvolvida de modo a oferecer um curso 100% on-line e acessível, em nível ideal para estudantes de graduação. Além disso, é oferecido suporte de dúvidas por e-mail. Todo o material do curso (aulas, notas de aula, programas, livros) é gratuito e disponível para download no site. Quem desejar receber Certificado deve se inscrever e preparar um Trabalho de Conclusão de Curso para cada módulo. A taxa de inscrição para quem deseja o Certificado é de R$ 40 por módulo, mas estudantes, professores, aposentados e pessoas em situação de vulnerabilidade social podem solicitar a isenção.

O Curso de Cosmologia é uma Introdução à Cosmologia, preparada como uma disciplina do segundo ano de graduação em qualquer curso de exatas. São apresentados os pressupostos físicos, evidências observacionais e ferramental matemático da Teoria do Big Bang.

Cosmologia I enfoca nos aspectos cinemáticos e dinâmicos da expansão do universo. A Teoria do Big Bang é apresentada a partir de uma perspectiva observacional e teórica. É feito tratamento teórico por meio da dedução da equação de Friedmann-Lemaître, sua solução analítica para casos assintóticos e solução numérica para o caso geral. São refeitas, de modo didático, as análises dos experimentos que caracterizam o modelo Lambda-CDM e a expansão acelerada do universo.

Cosmologia II trata da interface entre a Física de Partículas e a Teoria do Big Bang. São discutidos os aspectos termodinâmicos da expansão do universo, surgimento de partículas e átomos. A Radiação Cósmica de Fundo é o tema central desta parte do curso, pois a partir dela podemos testar observacionalmente as previsões da Física de Partículas para o cenário quente primordial prevista pela Teoria do Big Bang. O curso inicia com um resumo de Física de Partículas, direcionado para o contexto da Cosmologia. Depois é feita uma análise matemática, física e experimental dos dados do Satélite Planck. Por fim, são discutidos aspectos especulativos da Cosmologia atual, como a Teoria da Inflação Cósmica, Ajuste Fino, etc. Os conteúdos técnicos estão permeados de discussões históricas e filosóficas.

Inscrições e informações no site: https://astrofisica.ufsc.br/

UFSC Joinville na mídia: Ação da equipe Eficem e Projeto Resgate é destaque em telejornal

26/10/2021 11:23

No último sábado, dia 23 de outubro, o Jornal do Almoço, noticiário televisivo da rede NSC, filiada da Globo em Santa Catarina, veiculou uma reportagem apresentando o trabalho realizado pela equipe de Eficiência Energética da UFSC Joinville, Eficem, com crianças participantes do Projeto Resgate.

A equipe Eficem está trabalhando com crianças de 8 a 11 anos, por meio de aulas sobre desenvolvimento de carros elétricos. A atividade aborda não apenas a engenharia envolvida no processo, mas conceitos e ensinamentos de sustentabilidade e economia de energia. A ideia é conscientizar os pequenos desde cedo sobre os impactos que nossas ações e escolhas têm no meio ambiente.

Os encontros servem também para aproximar a universidade pública das famílias que muitas vezes desconhecem a gratuidade e os serviços oferecidos pela UFSC. Ampliam também o conhecimentos delas sobre profissões e carreiras, permitindo às crianças um primeiro contato com a engenharia.

Para saber mais sobre a Eficem, clique aqui.

A reportagem completa está disponível na Globoplay, no link: https://globoplay.globo.com/v/9974885/

 

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Tags: eficemengenharia automotivajornal do almoçoufscufsc joinville

Alunos do Projeto Resgate desenvolvem veículos de locomoção ecológica em ação da equipe Fórmula CEM, da UFSC Joinville

21/10/2021 09:39

Estudantes da UFSC Joinville, que fazem parte de organizações estudantis, estão atuando em parceria com o Projeto Resgate, projeto social realizado em Joinville, que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação.

Ao longo deste ano, as equipes Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram diversas atividades. Você poderá conhecer o trabalho desenvolvido por cada uma, por meio de uma série de quatro matérias, publicadas no site do Campus. Esta semana, vamos conhecer as ações conduzidas pelo Fórmula CEM, equipe que projeta e constrói modelos de veículos do tipo Fórmula-SAE, com motores a combustão (IC) e elétrico (EV), para participar dos eventos de competição estudantil que são promovidos pela Associação dos Engenheiros da Mobilidade (SAE) do Brasil. 

A equipe participa do Projeto Resgate desde 2019, por meio de diferentes atividades dentro da temática educação. A cada ano, uma turma diferente de alunos é acolhida pelo Fórmula, que promove ações na área de “Introdução à Engenharia Automotiva”. 

Nesta edição de 2021, os encontros estão sendo conduzidos em ambientes virtuais e presenciais, nos quais os membros da Equipe compartilham conceitos, curiosidades, experiências e oferecem atividades práticas aos alunos, trabalhando com a metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).

No dia 09 de outubro, ocorreu o primeiro encontro presencial que contou com 11 crianças, com idade de 06 a 11 anos, e 4 voluntários do Fórmula CEM. Foi proposto às crianças que escolhessem e construíssem algumas maquetes de locomoção ecológicas (EcoCar) que eles mesmos projetaram durante os encontros on-line, agrupando-se em equipes e fazendo utilização de materiais recicláveis. O objetivo do projeto EcoCar é incentivar os alunos a desenvolverem sua criatividade e pensamento estratégico, seguindo todos os passos de desenvolvimento até um protótipo conceitual.

Entre os protótipos que se destacaram, está o de uma aluna que havia percebido um alto desperdício de água na limpeza de ônibus urbanos. Para solucionar o problema, ela planejou um ônibus adaptado com um reservatório para captar água da chuva durante os trajetos diários. Assim, a própria água captada pelo veículo poderia ser utilizada na limpeza da frota.

A parceria de equipes de estudantes da UFSC Joinville com o Projeto Resgate beneficia tanto as crianças participantes quanto os graduandos. Ellen Mayumi Miyake da Silva, aluna da quarta fase de Engenharia Automotiva, comenta que as ações desenvolvidas com o Projeto a ajudaram a desenvolver habilidades como oratória, poder de argumentação, bem como organização, devido à necessidade de estruturar ideias e planejar aulas. A “formuleira”, como são chamados os estudantes envolvidos nos projetos Fórmula, destaca ainda outros aprendizados: “Manter o comprometimento com os alunos me fez crescer tanto na vida profissional como na pessoal. Ter a oportunidade de compartilhar o conhecimento que adquiri na área, com as crianças que se inscreveram voluntariamente na turma de Introdução à Engenharia, não tem preço!”.

Encerramos hoje, com a Equipe Fórmula CEM, a série de matérias sobre as atividades desenvolvidas por equipes de competição e o Projeto Resgate em Joinville. Para conferir as publicações anteriores, acesse os links abaixo:

Equipe do Barco Solar Babitonga desenvolve atividades para alunos do Projeto Resgate

Equipe Eficem da UFSC Joinville ensina tecnologia de veículos elétricos aos alunos do Projeto Resgate

PET-EMB, da UFSC Joinville, apresenta o universo da Cultura Maker a alunos do Projeto Resgate

 

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

Tags: Fórmula CEMjoinvilleprojeto resgateufscufsc joinville

Espaço Ciência e Tecnologia, da UFSC Joinville, participa da programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do MCTI

06/10/2021 10:35

O Espaço Ciência e Tecnologia (ECT), da UFSC Joinville, é uma das atrações da programação da 18ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações – MCTI, cujo tema em 2021 é “A transversalidade da ciência, tecnologia e inovações para o planeta”.

Em uma transmissão no canal do MCTI do YouTube, os professores Carlos Maurício Sachelli e Tatiana Renata Garcia, juntamente com estudantes bolsistas de extensão, apresentaram uma visita guiada ao espaço físico do projeto, abordando temas de Tecnologia, Jogos Educativos, Energia e Conquista do Espaço, sendo que neste último tópico participa também do vídeo o professor Alexandre Zabot, criador e coordenador do projeto de extensão Astrofísica para Todos. A atividade foi realizada nesta terça-feira, 05 de outubro, e o vídeo está disponível no canal.

Sobre o Espaço Ciência e Tecnologia (ECT)

O Espaço Ciência e Tecnologia (ECT) tem como objetivo fortalecer a interação entre a Universidade e a sociedade, buscando contribuir para popularização da ciência e tecnologia. O Espaço conta com atrações relacionadas com o meio ambiente, energias renováveis e tecnologia. Os visitantes podem interagir com maquetes, equipamentos de simulação, jogos, entre outros. Além disso, atividades dirigidas para escolas do ensino médio são desenvolvidas no local, como oficinas de robótica, energias, satélites artificiais e jogos. Saiba mais clicando aqui e/ou assitindo o vídeo abaixo:

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