Portal UFSC Joinville

O LaTeX é uma linguagem computacional (conjunto de macros) para a edição de textos, voltado para a área da escrita científica e amplamente usado pela comunidade acadêmica para a elaboração de relatórios, artigos, teses, apresentações etc. O curso, que se inicia em 19/10, é parte de um projeto de extensão que permitirá que a comunidade acadêmica do Centro Tecnológico de Joinville e comunidade em geral conheçam e usem esta ferramenta como parte de sua formação.

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O Matlab é um software interativo de alta performance voltado para cálculos científicos e de engenharia. O Matlab é bastante versátil em cálculos matemáticos, modelagens e simulações, análises numéricas, visualizações gráficas, desenvolvimento de algoritmos, etc. Desta forma, o objetivo deste curso é capacitar novos usuários do software com conhecimentos que lhes permitam utilizar de forma autônoma esta poderosa ferramenta computacional utilizada mundialmente por estudantes, engenheiros e cientistas em universidades, institutos de pesquisa e na indústria.

O curso, que é parte de um projeto de extensão, será ministrado presencialmente, é aberto a toda comunidade que deseja desenvolver trabalhos computacionais nas áreas de engenharia e que pretendam aprofundar competências na utilização do software Matlab.
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O LaTeX é uma linguagem computacional (conjunto de macros) para a edição de textos, voltado para a área da escrita científica e amplamente usado pela comunidade acadêmica para a elaboração de relatórios, artigos, teses, apresentações etc. O curso, que se inicia em 12/05, é parte de um projeto de extensão que permitirá que a comunidade acadêmica do Centro Tecnológico de Joinville e comunidade em geral conheçam e usem esta ferramenta como parte de sua formação.

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O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da engenheira naval Suzane Gorges, recém formada da UFSC Joinville, intitulado “Caracterização e investigação da implementação de práticas inteligentes em portos e terminais brasileiros”, vem ganhando destaque em publicações e eventos do setor. 

A temática escolhida pela pesquisadora aborda a logística portuária, com o foco em modernização por meio de tecnologias da indústria 4.0, como a digitalização, a hiperconexão dos atores portuários e a automatização das operações. 

Com orientação da professora Vanina Durski, do departamento de Engenharias da Mobilidade, Suzane realizou sua pesquisa como bolsista do CNPq, em parceria com a Secretaria Nacional de Portos e Transportes Aquaviários (SNPTA) e a Comisión Interamericana de Puertos (CIP OEA), que contou com a participação direta de 28 portos nacionais e internacionais, resultando na publicação de dois artigos em congressos internacionais.

A experiência como aluna de iniciação científica (IC), juntamente com outras atividades extracurriculares realizadas por Suzane durante a graduação, trouxeram bons resultados: Em menos de dois meses de formada, foi aprovada em dois processos seletivos e hoje atua como Assistente de Estratégia e Inovação no Porto Itapoá, no litoral norte de Santa Catarina. A engenheira afirma que  “mais do que nunca sou muito grata à Universidade pública, gratuita e de qualidade que tão bem me preparou profissionalmente”.

A gestão de portos é uma das muitas atuações profissionais do engenheiro naval, assim como a construção de embarcações (navios, barcos e lanchas) e de sistemas flutuantes em geral, incluindo plataformas de produção de petróleo, o gerenciamento de serviços de manutenção e conservação de cascos, motores, máquinas e sistemas de bordo, entre outros.

Para saber mais sobre o curso de Engenharia Naval da UFSC Joinville, clique aqui.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

Arte: Marina Sabra

Equipes da UFSC Joinville foram premiadas na 1ª Olimpíada Brasileira de Satélites, promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). As equipes nomeadas PETROSAT-1 e EMISSAT apresentaram projetos conceituais de desenvolvimento de nanossatélites e foram aprovadas na fase 1 do concurso, obtendo a primeira e segunda colocação entre os competidores do estado de Santa Catarina.

Os projetos foram desenvolvidos dentro do escopo da disciplina Engenharia de Plataformas Orbitais (EMB 5425), do curso de Engenharia Aeroespacial, ministrada pelo professor Kleber Vieira de Paiva. Seguindo o regulamento das Olimpíadas de categoria universitária, os estudantes elaboraram projetos baseados na estrutura de um CubeSat 1U, um tipo de satélite miniaturizado usado para pesquisas espaciais e comunicações radioamadoras. 

Como prêmio, as equipes receberão kits de nanossatélites educacionais. Os kits contam com diversos sensores, processador de 32 bits, bateria, entre outrosmateriais. Nas próximas etapas, os estudantes verão construir, programar e lançar os satélites projetados, divididos em etapas regionais e nacionais. 

Conheça abaixo os projetos premiados:

Equipe PetroSat 1 – Primeira Colocada (SC – nível universitário)

Integrantes: Jefferson Mika, Mateus Mischel Lodi, Mateus de Magalhães Barcelos Costa e Alexandre Back

Resumo: A missão de um CubeSat 1U proposta é o monitoramento dos oceanos brasileiros através de imagens, a fim de ser uma fonte de informação estratégica para auxiliar na preservação dos ecossistemas presentes no território brasileiro. Mais especificamente, a missão é destinada a fornecer imagens da área do Parque Nacional Marinho de Fernando de Noronha, além da área de interesse comercial da bacia de exploração de petróleo de Campos. Essas duas áreas foram escolhidas por interesse estratégico nacional, por serem áreas de potencial ambiental e comercial.

Equipe EMISSAT – Segunda Colocada (SC – nível universitário)

Integrantes: Felipe José Greboge, Gabriel Neto, Gabriel Neto e Marcos Rogério Tavares Filho.

Resumo: Desde 2016, quando passou a valer o Acordo de Paris, países do mundo todo se unem com um mesmo objetivo: zerar as emissões de carbono até a metade do século 21. Atualmente, o Brasil está entre os 10 países que mais emitem gases poluentes na atmosfera. Pensando que, se cada país contribuir reduzindo as emissões de gases poluentes na atmosfera, o objetivo mundial seria alcançado. Sendo assim, desenvolvemos um projeto de CubeSat de monitoramento da emissão de gases poluentes, a fim de auxiliar no controle de emissões em todo o território brasileiro.

Kits nanossatélites educacionais

Sobre a Obsat:

A Olimpíada Brasileira de Satélites MCTI tem por objetivo promover experiências teóricas e práticas em projetos de satélites de pequeno porte, difundindo a cultura aeroespacial para estudantes e professores de instituições de ensino de nível médio, técnico profissionalizante, e universitários. Como objeto de trabalho, e ao mesmo tempo ferramenta de aprendizado, utilizam-se pequenos satélites, chamados de CanSats, TubeSats, PocketSats ou CubeSats. Mais informações em: www.obsat.org.br

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

O LaTeX é um conjunto de macros para a edição de textos, voltado para a área da escrita científica e amplamente usado pela comunidade acadêmica para a elaboração de relatórios, artigos, teses, apresentações etc. O curso forma parte de um projeto de extensão que permitirá que tanto a Comunidade externa da UFSC quanto aos alunos do Centro Tecnológico de Joinville conheçam e usem esta ferramenta como parte de a sua formação acadêmica. O curso é ofertado no formato  on-line com aulas  assíncronas, fato que facilita o aprendizado em geral, mas com atendimento online com professores do curso.

Público-alvo: alunos monitores,  alunos de TCC, alunos de  iniciação científica e comunidade externa à UFSC.

O curso será ministrado no período de 08/07/2021  até 29/07/2021.

Para mais informações, acesse o site Latex Joinville  ou se inscreva-se diretamente neste formulário.

Os participantes terão direito a certificado que poderá ser usado em abono de horas de atividades complementares.