Com o objetivo de despertar o interesse de meninas do ensino fundamental e médio nas áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Joinville lança o edital “Projeto Meninas na Tecnologia 2025 – Edital Conexão Sul”. A iniciativa busca estimular o protagonismo feminino por meio do ensino de programação, robótica e tecnologia.
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Meninas na TecnologiaMulheres na CienciaProjeto de Extensão
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi contemplada com três projetos aprovados pela Chamada Pública “Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação”, do Ministério das Mulheres, em conjunto com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O resultado final foi divulgado no último dia 12 de novembro.
Entre os projetos selecionados, destaca-se o liderado pela professora Tatiana Renata Garcia, do Departamento de Engenharias da Mobilidade, no Campus Joinville. Além do projeto de Joinville, foram aprovadas iniciativas lideradas pelas professoras Daniela Ota Hisayasu Suzuki, do Departamento de Engenharia Elétrica, e Roseline Beatriz Strieder, do Departamento de Física, ambos no campus de Florianópolis.
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CNPqExtensãoMeninas na Tecnologia
O projeto de extensão Meninas na Tecnologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) anunciou as vencedoras da edição 2024. Foram premiadas três equipes do Ensino Fundamental e três do Ensino Médio. Coordenado pelos professores Carlos Maurício Sacchelli e Tatiana Renata Garcia, do Departamento de Engenharias da Mobilidade do campus Joinville, o projeto Meninas na Tecnologia surgiu para impulsionar o desenvolvimento de ambientes de tecnologia nas escolas e disseminar o aprendizado de programação e robótica entre estudantes do gênero feminino das fases finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
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ECTMeninas na TecnologiaProjeto de Extensão
Na última terça-feira, dia 24 de setembro, o Campus Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoveu a 2ª edição da Feira de Cursos da UFSC Joinville, que contou com a participação de aproximadamente 900 pessoas da comunidade e região. O evento teve como objetivo apresentar à comunidade externa os cursos de graduação do campus e a importância da educação pública para a sociedade, além de fomentar a troca de conhecimentos entre estudantes, professores e profissionais das áreas.
Cerca de 15 escolas de Joinville e região trouxeram seus alunos para participar do evento, além de diversas inscrições individuais prévias e as que aconteceram na hora do credenciamento.
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Feira de Cursos 2024Meninas na TecnologiaVestibular
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) anuncia, em parceria com a Tupy, multinacional fabricante de componentes estruturais para bens de capital, as equipes vencedoras da terceira edição do projeto Meninas na Tecnologia. O projeto, coordenado pelos professores Carlos Sacchelli e Tatiana Garcia, tem como objetivo promover o uso da tecnologia entre alunas e professoras nas escolas de Joinville, incentivando o interesse e o desenvolvimento nas áreas de Ciência e Tecnologia.
A edição deste ano começou em abril de 2023, com 105 equipes participantes, sendo formadas por três alunas e uma orientadora, totalizando 370 alunas de escolas públicas e particulares. A novidade deste ano foi a participação de alunas do 1º e 2º anos do ensino médio, além das alunas de ensino fundamental.
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ECTMeninas na TecnologiaProjeto de Extensão
O Projeto Meninas na Tecnologia, do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), venceu a terceira edição do Prêmio Joinville Faz Bem, na categoria Inovação. O resultado foi anunciado na terça-feira, 2 de maio, pela NSC TV. O prêmio foi concedido após votação popular. O Meninas na Tecnologia recebeu 183.663 votos, vencendo a categoria com 50,34% das indicações. O projeto tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento de ambientes de tecnologia nas escolas públicas e disseminar o aprendizado de programação e robótica entre estudantes do gênero feminino das fases finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
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