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Estudantes que participaram do Processo Seletivo UFSC 2021.2 mas não se classificaram em primeira chamada têm uma nova chance de ingressar na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) publicou o edital de reopção de curso, que oferece 309 vagas em 20 cursos nos cinco campi da Universidade. São 225 vagas para quem concorreu utilizando notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e 84 vagas para quem concorreu usando notas de vestibulares anteriores da UFSC.

No Campus de Joinville são oferecidas vagas nos cursos de Engenharia de Transportes e Logística e Engenharia Ferroviária e Metroviária. Para saber mais sobre estes cursos, clique aqui.

Estão aptos a candidatar-se para a reopção os estudantes que utilizaram as notas do Enem dos anos de 2017 ou 2018 ou 2019 ou 2020, desde que satisfaçam os pontos de corte (notas mínimas). Quem participou usando os números de acertos obtidos nos vestibulares de 2018 ou 2018.2 ou 2019 ou 2019.2 ou 2020 da UFSC poderá tentar a reopção desde que tenha tido a sua redação recorrigida no Processo Seletivo UFSC/2021.2 e se enquadre dentro dos pontos de corte. Os quadro de vagas, as notas mínimas e pontos de corte de cada curso – em cada modalidade – estão nos anexos do edital.

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A UFSC Joinville transmitiu na última quinta-feira, dia 09 de setembro, as etapas finais da V Maratona de Cálculo. Organizada em formato totalmente on-line, devido às restrições impostas pela pandemia de Covid-19, a competição, realizada anualmente, tem como objetivo avaliar o conhecimento dos participantes em conteúdos relacionados exclusivamente com o cálculo de derivadas e estimular o estudo desta disciplina.

O evento contou com a participação de 23 concorrentes ao longo de duas fases de muito cálculo. Por fim, o grande vencedor da edição 2021 foi o estudante de Engenharia Aeroespacial, Widmark Kauê, que disputou a grande final com Pedro Kiyoshi Bezerra Kano, do mesmo curso.  Ambos acertaram a resolução da última derivada da competição, porém,  Widmark resolveu a questão em menos tempo, conquistando assim o primeiro lugar. Para completar o pódio, Eduardo Forster Beathalter, obteve a terceira colocação.

O campeão Widmark cursa a sexta fase de seu curso, é de São Luís, no Maranhão e também faz parte do Programa de Educação Tutorial nas Engenharias da Mobilidade – PET/EMB, da UFSC Joinville.

As etapas de quartas, semis e finais foram transmitidas ao longo de duas horas e 30 minutos. Cerca de 120 pessoas acompanharam simultaneamente. Familiares, professores e colegas enviaram seu apoio e torcida pelo chat do YouTube. O vídeo está disponível no canal da UFSC Joinville para quem quiser ver ou rever.

A comissão organizadora do evento foi formada pelos docentes  Leonardo Moreto Elias (coordenador), César Augusto Bortot, Romulo Alberto Castillo Cardenas, Thales Maier de Souza e Victor Simões Barbosa.

Mais informações estão disponíveis na página: maratonadecalculo.paginas.ufsc.br e no instagram do evento: @maratona.calculo.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

Confira o resultado da seleção para monitoria de Álgebra Linear clicando aqui.

Estudantes da UFSC Joinville, que fazem parte de equipes de competição, estão atuando em parceria com o Projeto Resgate, projeto social realizado em Joinville, que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação.

Ao longo deste ano, as equipes Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram atividades com as crianças. Vamos apresentar, por meio de uma série de quatro matérias, o trabalho desenvolvido por cada uma, a começar pela equipe Babitonga.

Cerca de 25 membros da equipe Babitonga trabalharam com estudantes de 10 a 11 anos do projeto, em oito aulas on-line, quinzenais. O grupo utilizou seu conhecimento no projeto de embarcações, e também das disciplinas de seus cursos de graduação, para desenvolver um conteúdo voltado ao meio naval. Por meio de aulas expositivas que associavam Engenharia Naval com o tema ‘Paz’, proposto pelo próprio Projeto Resgate, foi possível apresentar os principais aspectos de modelos, estrutura, projetos e fabricação de embarcações relacionadas com as missões das embarcações hospitalares da Marinha nas comunidades ribeirinhas da Amazônia. 

Como atividade de encerramento, as crianças participaram de um workshop em que cada aluno recebeu materiais e pôde construir sua própria miniatura de uma embarcação movida por energia solar, orientados pelos membros da Babitonga.

Todo o suporte logístico e de estrutura para acompanhamento das aulas pelos alunos, foi providenciado pelo Projeto Resgate. Para a equipe, esta foi uma oportunidade de dar continuidade e aprimorar seu principal projeto social, intitulado “Babitonga nas Escolas”, de forma online, o que não seria possível de forma autônoma durante a pandemia. 

O estudante de engenharia naval, Arthur Brandão, capitão da equipe, conta que as crianças gostaram bastante das aulas e atividades, demonstrando muito carinho com os membros: “A troca entre a equipe e as crianças foi bem grande. Pudemos mostrar para elas que esse tipo de atividade existe e quem sabe despertar o interesse deles em assuntos relacionados a engenharia e tecnologia, mostrando que tais atividades e tais veículos são trabalhados mais perto deles do que eles imaginavam. Alguns reclamaram quando nos despedimos na última aula, e perguntavam quando voltaríamos. Fiz até a promessa de trazê-los à UFSC para conhecer nosso campus, a oficina e os barcos da Babitonga no pós-pandemia”, disse o capitão.

A parceria com o Projeto Resgate trouxe bons resultados também para os participantes da Equipe Babitonga. Arthur acrescenta que sempre gostou muito de ministrar aulas e ser “chamado de professor” pelas crianças revelou um interesse que ele gostaria de seguir no futuro: ser professor.

Nas próximas semanas, nos canais de comunicação da UFSC Joinville, apresentaremos os demais projetos com as equipes de competição do Campus e outras ações da parceria da Universidade com o Projeto Resgate.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

Com o lançamento de seu novo site, a UFSC Joinville passou a oferecer um novo serviço aos alunos e comunidade em geral: o Atendimento on-line em Libras para pessoas surdas. Para acessar o serviço, basta que o usuário acesse o portal da UFSC Joinville e clique, na parte superior direita, no banner “Atendimento em Libras”. Ele será então direcionado para um WhatsApp web, onde será possível interagir com o intérprete de Libras, em português e/ou Libras.

O atendimento funciona de segunda a sexta-feira, em horário comercial. Fora deste período, é possível ainda enviar um vídeo em Libras com as suas dúvidas e agendar um horário.

O atendimento inicial é realizado por um intérprete de Libras da UFSC e, quando necessário, este servidor realiza o intermédio com outros departamentos do Campus, por meio de videochamada. É comum que o usuário precise tirar dúvidas com áreas como assistência estudantil ou secretaria acadêmica, por exemplo.

Esta opção de atendimento foi possível a partir da chegada de um novo servidor ao Campus, Grahamhill Moura, intérprete formado em Letras-Libras pela própria UFSC, com certificação Prolibras reconhecida pelo MEC. O servidor atua na área da surdez há 30 anos e, além de intérprete, trabalhou como instrutor de Libras para crianças surdas e com múltiplas deficiências nas escolas bilíngues da prefeitura municipal de São Paulo.

Grahamhill comenta que, anteriormente, o site da UFSC Joinville contava com um “Avatar” que prestava um atendimento às pessoas surdas, porém, não era capaz de sinalizar todas as palavras, fazendo apenas uma “soletração”. Foi pensando nisso que o servidor e o departamento de TI do Campus elaboraram esta ferramenta de atendimento dentro do próprio site. O banner para acesso segue a identidade visual padrão para este público, o que facilita a identificação do serviço pelo usuário. 

O objetivo destas iniciativas é incluir digitalmente as pessoas surdas, tornando as informações sobre o ensino e sobre as demais atividades realizadas no Campus totalmente acessíveis. 

Além do atendimento por Libras, o novo site do Campus também considerou, em seu desenvolvimento, testes de alto contraste e de leitura para facilitar o acesso para pessoas com dificuldades visuais.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

O professor Yesid Ernesto Asaff Mendoza, coordenador do curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária, da UFSC Joinville, participou esta semana da série “Desafio Profissão”, da TV PUC de São Paulo. A cada edição, o programa discute uma atividade profissional, com o objetivo de ajudar o jovem no seu processo de escolha de carreira. Os convidados são professores e profissionais da área.

Na atração, Yesid, juntamente com a engenheira ferroviária Nayara Siementkowski, egressa do Campus, falaram sobre a formação e possibilidades de atuação deste engenheiro. O professor explicou que o profissional formado na UFSC Joinville possui uma visão sistemática do setor ferroviário e metroviário, podendo trabalhar principalmente em quatro áreas: projeto veicular, operações, manutenção e gestão ferroviária. Os egressos do curso são contratados por grandes operadoras de logística e transportes, frabicantes de componentes, empresas prestadoras de serviços, entre outras.

A engenheira Nayara, formada em 2016 e especialista em engenharia de manutenção da empresa Rumo Logística, contou um pouco do seu processo de decisão pela carreira nas ferrovias, como foi sua formação acadêmica e sua experiência no mercado de trabalho.

O setor de Engenharia Ferroviária e Metroviária apresenta uma alta empregabilidade e é um dos pontos estratégicos do governo brasileiro para desenvolvimento da infraestrutura nacional.

Para conferir o programa na íntegra e saber mais sobre esta profissão, confira o vídeo abaixo:

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

O Prêmio Pesquisa de Destaque da Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) iniciou o período de inscrições nesta quinta-feira, 1º de julho. A condecoração reconhece o mérito de projetos de pesquisa realizados na instituição cujos resultados são destaque na pesquisa científica, tecnológica ou de inovação. O objetivo da iniciativa é proporcionar ampla visibilidade aos premiados como forma de inspirar a comunidade interna e externa nos diferentes campos de conhecimento.

O grande benefício de premiar pesquisas na UFSC, na opinião do pró-reitor da Propesq, Sebastião Soares, é “expor à comunidade o trabalho incansável do corpo universitário no âmbito da pesquisa, a importância da ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento social do País e incentivar a divulgação dos trabalhos aqui realizados e a sua excelência”.

A premiação, aponta o gestor, é uma ação simbólica, que visa destacar o potencial de contribuição para o desenvolvimento científico e tecnológico do País e incentivar a realização de pesquisa científica, tecnológica e a inovação. Segundo ele, incentivar parcerias está também entre os objetivos almejados.

“A pesquisa realizada na UFSC tem uma grande interação com demandas dos diversos segmentos da sociedade, seja no âmbito da pesquisa aplicada ou básica. Ou seja, efetivamente estão conectadas com a sociedade e contribuem para a evolução do conhecimento”, salienta Soares.

A pró-reitoria lançou, no início de 2021 o Prêmio Mulheres na Ciência, que teve 72 pesquisadoras inscritas. “Esta ação [Pesquisa de Destaque] vem se juntar às ações que lançamos e pretendemos lançar, para o reconhecimento anual de pessoas à frente da pesquisa na UFSC. O prêmio lançado hoje tem foco voltado ao reconhecimento de uma obra, uma pesquisa inovadora, não é focado no pesquisador ou na pesquisadora. Difere-se nesse sentido, mas é igualmente relevante: esta premiação reconhece uma obra, as outras premiações reconhecerão a contribuição como um todo, o conjunto da obra de quem pesquisa na UFSC”, ressaltou Sebastião Soares.

>> Conheça o regulamento do Prêmio Pesquisa de Destaque

O Prêmio Pesquisa de Destaque elegerá vencedores em duas modalidades: a. Categoria Pesquisa Básica, que abrange pesquisas voltadas para o desenvolvimento de teorias e compreensão de fenômenos aplicáveis em longo prazo em qualquer área do conhecimento; e b. Categoria Pesquisa Aplicada, que compreende pesquisas voltadas para tecnologias e inovações que possam ser aplicadas em curto ou médio prazo, em qualquer área do conhecimento.

Podem concorrer projetos de pesquisa registrados no Sigpex a partir de 2017, independentemente da grande área do conhecimento à qual esteja vinculado. As inscrições podem ser feitas por meio do Portal de Atendimento Institucional (PAI) da Propesq, disponível na página premiospropesq.ufsc.br.

A Comissão Julgadora que avaliará as pesquisas candidatas será composta por até cinco membros, sendo um representante da Propesq, um representante da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e até três pesquisadores nível 1 do CNPq e externos à UFSC. Os membros do júri não devem ter histórico de colaboração ou laços familiares com nenhum dos candidatos.

O prêmio Pesquisa de Destaque confere a cada vencedor: um diploma de reconhecimento; um vídeo realizado pela Agência de Comunicação da UFSC para divulgação científica, a ser veiculado em canais de ampla comunicação; e uma posição de destaque no Portal Permanente de Pesquisadores de Destaque.

A honraria será entregue a cada ano, em sessão solene no Conselho Universitário da UFSC (ver cronograma).

O LaTeX é um conjunto de macros para a edição de textos, voltado para a área da escrita científica e amplamente usado pela comunidade acadêmica para a elaboração de relatórios, artigos, teses, apresentações etc. O curso forma parte de um projeto de extensão que permitirá que tanto a Comunidade externa da UFSC quanto aos alunos do Centro Tecnológico de Joinville conheçam e usem esta ferramenta como parte de a sua formação acadêmica. O curso é ofertado no formato  on-line com aulas  assíncronas, fato que facilita o aprendizado em geral, mas com atendimento online com professores do curso.

Público-alvo: alunos monitores,  alunos de TCC, alunos de  iniciação científica e comunidade externa à UFSC.

O curso será ministrado no período de 08/07/2021  até 29/07/2021.

Para mais informações, acesse o site Latex Joinville  ou se inscreva-se diretamente neste formulário.

Os participantes terão direito a certificado que poderá ser usado em abono de horas de atividades complementares.

Estão abertas as inscrições para o Exame de Aproveitamento Extraordinário de Estudos para o semestre de 2021.1. O aluno interessado em participar do exame deverá providenciar o preenchimento do formulário de inscrição e do formulário de recomendação docente. Estes formulários deverão ser submetidos via Moodle para a Coordenação do respectivo Curso. O prazo final para a submissão dos documentos à Coordenação de Curso é 11/07/2021.

Página do EMB com os links dos formulários citados: https://emb.joinville.ufsc.br/aproveitamento-de-estudos/

O Jornal do Almoço, da Rede NSC, veículou na última segunda-feira, 28 de junho, uma reportagem sobre o Contorno Ferroviário em Joinville, cujas obras estão  paralizadas há 10 anos. A ideia inicial era desviar a passagem dos trens por fora do perímetro urbano pois motoristas e pedestres reclamam que a malha ferroviária atrapalha o deslocamento e causa congestionamentos, além da poluição sonora causada pelo deslocamento dos  vagões.

Para falar sobre o assunto, a reportagem entrevistou a pesquisadora Renata Cavion, especialista em infraestrutura de mobilidade urbana e docente da UFSC Joinville. Renata destacou a importância da linha férrea para o município apesar de ela não estar interligada com as demandas da cidade. A professora sugeriu também a articulação de novos projetos para as estações e trilhos, de cunho cultural, turístico ou até mesmo fomentando um trânsito local de transporte  de passageiros.

Conheça um pouco da história e do presente dos trens em Joinville assistindo à reportagem na íntegra, clicando aqui.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville