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A professora Renata Cavion, do Departamento de Engenharias da Mobilidade do Campus de Joinville, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), concedeu entrevista ao programa Notícia na Manhã, da Rádio CBN – Joinville, na última quinta-feira, 27 de janeiro. Na ocasião, a docente conversou com os jornalistas Marcos Pereira e Fernando Gonçalves sobre infraestrutura de mobilidade urbana, mais especificamente sobre os perigos da Avenida Avenida Santos Dumont, que teve recentemente a ocorrência de um grave acidente com três vítimas fatais.

A Avenida Santos Dumont é uma das principais vias de Joinville, ligando a cidade ao Aeroporto, ao Distrito Industrial Norte e a algumas das regiões mais populosas, como o bairro Aventureiro, que concentra cerca de 55 mil pessoas. Nos últimos anos, os acidentes nesta avenida aumentaram em torno de 40%. Sem radares eletrônicos, a imprudência dos motoristas que passam pela via com excesso de velocidade vem causando preocupação na população local.

A professora Renata Cavion destacou em sua entrevista que é preciso avaliar como a Avenida está atendendo a necessidade de cada tipo de usuário e a proteção oferecida aos mesmos, que neste caso inclui desde o pedestre até caminhões de carga pesada. Sendo o excesso de velocidade o maior causador de mortes no trânsito, a via deve buscar meios alternativos de reduzir a velocidade dos veículos, já que a instalação de radares ainda não tem previsão de ocorrer. Algumas opções seriam a pavimentação com mais atrito, rampas e ondulações. Renata acrescenta que educação e conscientização dos motoristas também são essenciais. Outro ponto citado pela professora, é a inclusão dessas melhorias no Novo Plano Viário de Joinville, para que toda a infrestrutura de mobilidade do município seja pensada de forma conjunta.

A íntegra da reportagem está disponível AQUI, A participação da professora Renata inicia a partir do minuto 41:33.

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Foto da reportagem: Leve Fotografia com Propósito/Divulgação/its Teens

O projeto de extensão “Mulheres na Ciência”, coordenado pelo professor Carlos Maurício Sacchelli, junto ao Espaço Ciência e Tecnologia da UFSC Joinville, foi destaque na “Revista its Teens”, uma produção do Grupo Notícias do Dia, publicada no último dia 24 de novembro. Na matéria, intitulada “Meninas na tecnologia: como incentivá-las neste setor”, a revista mostra como a parceria da UFSC com a Secretaria de Educação têm levado oficinas e jogos educativos para os espaços Join.Maker de cinco escolas públicas de Joinville, o que aproxima o contato de jovens estudantes com as áreas de Ciência e Engenharia.

Organizado por professores e bolsistas do Centro Tecnológico de Joinville, a iniciativa conta com apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio do Edital Meninas na Ciência, Engenharia e Programação.

Uma das bolsistas do projeto, Letícia Luiza Cardoso, estudante de Engenharia de Transporte e Logística, comenta: “O legal que eu acho do projeto é o fato de que as próprias alunas bolsistas preparam e mostram para as meninas o que fazem na universidade. Então, passar um pouco do conhecimento que a gente tem agora para que elas tenham noção do que vão ver mais para frente, é muito interessante”.

O projeto terá continuidade no próximo ano e tem, como um de seus objetivos, a ampliação de escolas participantes na região de Joinville. Por isso, professores que trabalham com estas temáticas de ciências, e que tenham interesse em receber as oficinas e demais atividades propostas pelo “Mulheres na Ciência”, podem entrar em contato por e-mail com o professor Sacchelli ().

Para acessar a reportagem na íntegra, clique aqui.

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O curso de Engenharia Naval, da UFSC Joinville, promove no próximo dia 1º de dezembro, às 16h, a palestra “P-76: Um marco para a Engenharia do Brasil”, sobre a construção de uma plataforma para prospecção e extração de petróleo, da Petrobrás. O evento será transmitido ao vivo pelo canal da UFSC Joinville no YouTube.

A plataforma P-76 foi um projeto executado pela multinacional Techint Engenharia e Construção entre 2014 e 2018.  Em operação desde 2019, no campo de Búzios, a plataforma flutuante, construída sobre um casco de navio, tem capacidade para gerar diariamente 150 mil barris de petróleo e 7 milhões de metros cúbicos de gás natural.

A palestra será conduzida pelo gerente comercial da Techint, o engenheiro Robson Otoni. Formado em Engenharia de Produção pela Universidade Católica de Santos, Otoni possui MBA em Gestão de Projetos pela PUC-PR, MBA Executivo pelo Insper e Corporate Finance pela Ohio University. Entre 2013 e 2016,  atuou como Engenheiro-Trainee no Consórcio Technip-Techint – TTP76 – Projeto FPSO P-76, responsável pela construção da plataforma.

A mediação do evento ficará por conta do professor Ricardo Aurélio Quinhões Pinto, subcoordenador do curso de Engenharia Naval.

Após a palestra, a Techint fará o sorteio de três livros para os espectadores. Quem tiver interesse em participar do sorteio, pode se inscrever clicando aqui.

A construção de embarcações e de sistemas flutuantes em geral, incluindo plataformas de prospecção e extração de petróleo, estão entre as principais áreas de atuação do Engenheiro Naval formado pela UFSC. Diversos egressos deste curso já estão empregados em companhias do setor.

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O Desafio Universitário de Nautidesign (DUNA), edição 2021, será realizado entre os dias 24 e 27 de novembro, em Joinville. O evento foi criado em 2013 por estudantes de Engenharia Naval da UFSC Joinville. Os competidores tem como objetivo projetar e construir um modelo de rebocador em escala, de forma a consolidar, na prática, conhecimentos adquiridos em sala de aula, além de incentivar a busca e o desenvolvimento de inovações tecnológicas, sobretudo na área de Engenharia Naval.

Em formato híbrido este ano, a competição reunirá estudantes de engenharia de todo o país em atividades on-line e também presenciais, a serem realizadas no lago da Expoville. O evento conta com 17 equipes confirmadas e oito estados representados.

As embarcações desenvolvidas pelos universitários serão submetidas a uma série de provas com o objetivo de avaliar a qualidade do projeto e construção. Os barcos serão testados em seis provas: Força, Manobrabilidade, Bollard Pull a ré, Velocidade, Cabo de Guerra e Projeto. A descrição de cada uma delas pode ser consultada no Regulamento do Duna.

A atual campeã do Duna é a equipe Jaraqui 1, da Escola Superior de Tecnologia (EST) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), que retorna este ano para tentar um bicampeonato. A UFSC possui duas representantes no evento: A estreante Seven Seas e a veterana Holandês Voador, bicampeã da competição, com os títulos conquistados em 2017 e 2018.

Mais informações podem ser obtidas no site www.oficialduna.com, na página do Instagram.

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Estudantes da UFSC Joinville, que fazem parte de organizações estudantis, estão atuando em parceria com o Projeto Resgate, projeto social realizado em Joinville, que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação.

Ao longo deste ano, as equipes Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram diversas atividades. Você poderá conhecer o trabalho desenvolvido por cada uma, por meio de uma série de quatro matérias, publicadas no site do Campus. Esta semana, vamos conhecer as ações conduzidas pelo Fórmula CEM, equipe que projeta e constrói modelos de veículos do tipo Fórmula-SAE, com motores a combustão (IC) e elétrico (EV), para participar dos eventos de competição estudantil que são promovidos pela Associação dos Engenheiros da Mobilidade (SAE) do Brasil. 

A equipe participa do Projeto Resgate desde 2019, por meio de diferentes atividades dentro da temática educação. A cada ano, uma turma diferente de alunos é acolhida pelo Fórmula, que promove ações na área de “Introdução à Engenharia Automotiva”. 

Nesta edição de 2021, os encontros estão sendo conduzidos em ambientes virtuais e presenciais, nos quais os membros da Equipe compartilham conceitos, curiosidades, experiências e oferecem atividades práticas aos alunos, trabalhando com a metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).

No dia 09 de outubro, ocorreu o primeiro encontro presencial que contou com 11 crianças, com idade de 06 a 11 anos, e 4 voluntários do Fórmula CEM. Foi proposto às crianças que escolhessem e construíssem algumas maquetes de locomoção ecológicas (EcoCar) que eles mesmos projetaram durante os encontros on-line, agrupando-se em equipes e fazendo utilização de materiais recicláveis. O objetivo do projeto EcoCar é incentivar os alunos a desenvolverem sua criatividade e pensamento estratégico, seguindo todos os passos de desenvolvimento até um protótipo conceitual.

Entre os protótipos que se destacaram, está o de uma aluna que havia percebido um alto desperdício de água na limpeza de ônibus urbanos. Para solucionar o problema, ela planejou um ônibus adaptado com um reservatório para captar água da chuva durante os trajetos diários. Assim, a própria água captada pelo veículo poderia ser utilizada na limpeza da frota.

A parceria de equipes de estudantes da UFSC Joinville com o Projeto Resgate beneficia tanto as crianças participantes quanto os graduandos. Ellen Mayumi Miyake da Silva, aluna da quarta fase de Engenharia Automotiva, comenta que as ações desenvolvidas com o Projeto a ajudaram a desenvolver habilidades como oratória, poder de argumentação, bem como organização, devido à necessidade de estruturar ideias e planejar aulas. A “formuleira”, como são chamados os estudantes envolvidos nos projetos Fórmula, destaca ainda outros aprendizados: “Manter o comprometimento com os alunos me fez crescer tanto na vida profissional como na pessoal. Ter a oportunidade de compartilhar o conhecimento que adquiri na área, com as crianças que se inscreveram voluntariamente na turma de Introdução à Engenharia, não tem preço!”.

Encerramos hoje, com a Equipe Fórmula CEM, a série de matérias sobre as atividades desenvolvidas por equipes de competição e o Projeto Resgate em Joinville. Para conferir as publicações anteriores, acesse os links abaixo:

Equipe do Barco Solar Babitonga desenvolve atividades para alunos do Projeto Resgate

Equipe Eficem da UFSC Joinville ensina tecnologia de veículos elétricos aos alunos do Projeto Resgate

PET-EMB, da UFSC Joinville, apresenta o universo da Cultura Maker a alunos do Projeto Resgate

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

A UFSC Joinville realiza, nos dias 21 e 22 de outubro, a Recepção aos Calouros 2021.2. O evento tem por objetivo apresentar o campus aos novos alunos, bem como prepará-los para o início das aulas, que ocorre no próximo dia 25. As atividades serão transmitidas por meio do YouTube ou em salas virtuais do Google Meet.

A primeira atração será a Aula Magna, na quinta-feira, às 15h, com Regina Zimmermann,  Engenheira Química e Diretora Industrial e de Operações na empresa Termotécnica. Regina é mestre em Engenharia Ambiental (UFSC) e doutoranda em Administração (PUCPR), com ampla experiência em gestão de negócios nas indústrias de transformação e química. Foi Diretora Industrial na Amanco e teve passagens nas empresas BASF e Petrobrás. O tema da palestra será “Engenheirando sempre com o olhar no futuro”. Nesta oportunidade, os calouros também receberão as boas vindas da direção do Campus. Saiba mais sobre a palestrante, clicando aqui.

Na sexta-feira, dia 22, às 10h, a live “Tudo que você precisa saber para o primeiro dia de aula” vai apresentar alguns dos sistemas e sites que os estudantes utilizam para gerenciar sua vida acadêmica e para assistir às aulas on-line (IdUFSC, CAGR e Moodle). A oficina será ministrada pela professora Tatiana Renata Garcia e pelo PET-EMB. Logo na sequência, às 11h, os coordenadores de curso farão um bate-papo virtual com seus calouros. Uma boa oportunidade para tirar dúvidas e conhecer mais o curso e a formação escolhida.

Na parte da tarde, às 14h, vai ao ar mais uma live: “Conheça o PIAPE Joinville: seu apoio para vencer o 1º semestre!”. A ideia é mostrar como funciona o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes em Joinville, e seu cronograma de atividades para o semestre. No evento, os estudantes também vão conhecer o serviço de Orientação Pedagógica do campus, muito importante para ajudar o calouro com as dificuldades que possam surgir na adaptação ao ensino superior e aos conteúdos didáticos.

Também nesta semana, em horário a definir, estão programados bate-papos dos coordenadores de cursos com os calouros.

Mais detalhes da programação, e os links de acesso às transmissões, estão disponíveis na página: https://bit.ly/calouros2021_1

A UFSC Joinville também preparou um Guia de Calouros com informações úteis e adaptadas a este momento de ensino remoto. O guia pode ser acessado clicando aqui.

Texto: Comunicação Institucional – UFSC Joinville

Estudantes da UFSC Joinville, que fazem parte de organizações estudantis, estão atuando em parceria com o Projeto Resgate, projeto social realizado em Joinville, que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação.

Ao longo deste ano, as equipes Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram diversas atividades. Você poderá conhecer o trabalho desenvolvido por cada uma, por meio de uma série de quatro matérias, publicadas no site do Campus. Esta semana, vamos conhecer as ações conduzidas pelo Programa de Educação Tutorial nas Engenharias da Mobilidade (PET – EMB). O  PET é um grupo de alunos que, sob a orientação de um professor tutor, trabalham no desenvolvimento de atividades extracurriculares, que complementam a sua formação acadêmica, visando atender mais plenamente às necessidades do próprio Curso de Graduação e aprofundando o percurso de sua formação profissional.

As atividades do PET-EMB com o Projeto Resgate iniciaram ainda em 2020, com a participação de quatro bolsistas sob orientação do professor Carlos Maurício Sacchelli, e devem continuar até novembro deste ano. Reunindo onze participantes, entre 13 e 14 anos, a ideia central é ensinar aos adolescentes um pouco da Cultura Maker, cujo conceito principal é que qualquer pessoa, dotada das ferramentas certas e do devido conhecimento, pode criar as suas próprias soluções para problemas do cotidiano. As aulas têm como objetivo instigar os participantes no processo de solução de problemáticas, algo que eles podem levar para a vida escolar, pessoal e profissional. Para isso, o PET-EMB apresenta, em aulas virtuais  quinzenais, diversas ferramentas do universo tecnológico como modelagem e impressoras 3D, noções de eletrônica, Super Logo e Arduino (placa de prototipagem eletrônica de código aberto) e Scrach (linguagem de programação criada pelo Media Lab do MIT). O conteúdo foi pensado e apresentado com ferramentas que os alunos pudessem efetuar as dinâmicas em casa com o uso de um computador  (aos alunos que não possuíam computador em casa, o Projeto Resgate forneceu o equipamento). 

No dia 18 de agosto, em um dos encontros presenciais do PET-EMB com os alunos do Projeto, o conteúdo programático da aula foi montar e programar um semáforo de trânsito. Leandro Amorim Maia, membro do PET e graduando do curso de Engenharia de Transportes e Logística, destaca que houve uma ótima receptividade por parte do grupo de estudantes, que estavam muito participativos e animados com o aprendizado. 

E o aprendizado é não apenas por parte dos adolescentes. Para os membros do PET-EMB esta é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Leandro comenta: “O projeto contribui no aperfeiçoamento tanto das competências técnicas que desenvolvemos dentro da universidade, como na solução de problemas, didática, metodologias de gestão de projeto, aplicação prática de conteúdos, e ainda no desenvolvimento de competências sociais, como empatia, comunicação, inteligência emocional; habilidades valorizadas também pelo mercado de trabalho”.

Nas próximas semanas, nos canais de comunicação da UFSC Joinville, continuaremos a apresentar os projetos realizados pelas equipes de competição do Campus, com as ações promovidas pela Equipe Fórmula CEM. Para conferir as matérias anteriores, acesse os links abaixo:

Equipe do Barco Solar Babitonga desenvolve atividades para alunos do Projeto Resgate

Equipe Eficem da UFSC Joinville ensina tecnologia de veículos elétricos aos alunos do Projeto Resgate

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O setor de Comunicação e Eventos, com o objetivo de melhorar os canais de contato e conteúdos destinados aos egressos do Campus de Joinville, da UFSC, está realizando uma pesquisa por meio de formulário on-line.

O público-alvo do estudo são todos os profissionais formados pelos cursos de graduação do Campus desde sua implantação. O questionário visa identificar as informações que são de interesse dessas pessoas e quais os melhoras canais para atingí-las. A pesquisa é breve e não deve tomar mais que 5 minutos dos respondentes,

Caso você se encaixe nesse perfil, clique aqui para responder o questionário.

Dúvidas e sugestões sobre esta ou outras ações de comunicação, podem ser enviadas para

Agradecemos àqueles que puderem auxiliar o setor na divulgação.

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A UFSC Joinville transmitiu na última quinta-feira, dia 09 de setembro, as etapas finais da V Maratona de Cálculo. Organizada em formato totalmente on-line, devido às restrições impostas pela pandemia de Covid-19, a competição, realizada anualmente, tem como objetivo avaliar o conhecimento dos participantes em conteúdos relacionados exclusivamente com o cálculo de derivadas e estimular o estudo desta disciplina.

O evento contou com a participação de 23 concorrentes ao longo de duas fases de muito cálculo. Por fim, o grande vencedor da edição 2021 foi o estudante de Engenharia Aeroespacial, Widmark Kauê, que disputou a grande final com Pedro Kiyoshi Bezerra Kano, do mesmo curso.  Ambos acertaram a resolução da última derivada da competição, porém,  Widmark resolveu a questão em menos tempo, conquistando assim o primeiro lugar. Para completar o pódio, Eduardo Forster Beathalter, obteve a terceira colocação.

O campeão Widmark cursa a sexta fase de seu curso, é de São Luís, no Maranhão e também faz parte do Programa de Educação Tutorial nas Engenharias da Mobilidade – PET/EMB, da UFSC Joinville.

As etapas de quartas, semis e finais foram transmitidas ao longo de duas horas e 30 minutos. Cerca de 120 pessoas acompanharam simultaneamente. Familiares, professores e colegas enviaram seu apoio e torcida pelo chat do YouTube. O vídeo está disponível no canal da UFSC Joinville para quem quiser ver ou rever.

A comissão organizadora do evento foi formada pelos docentes  Leonardo Moreto Elias (coordenador), César Augusto Bortot, Romulo Alberto Castillo Cardenas, Thales Maier de Souza e Victor Simões Barbosa.

Mais informações estão disponíveis na página: maratonadecalculo.paginas.ufsc.br e no instagram do evento: @maratona.calculo.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Ciências Mecânicas (Pós-ECM), da UFSC Joinville, oferecerá a disciplina “Maritime Big Data and Satellite Utilization”, que faz parte de um convênio de universidades do Brasil e Japão, para matrículas isoladas (Plano de ensino).

A inscrição estará aberta de 25 de agosto a 05 de setembro de 2021.

As solicitações de inscrições deverão ser realizadas, unicamente, mediante cadastro e envio da documentação no endereço capg.sistemas.ufsc.br/inscricao, selecionando:

• Programa: Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Ciências Mecânicas
• Nível: Mestrado
• Polo: UFSC – Campus Joinville / SC
• Processo: ECM410035 – TEFTR I – Maritime Big Data and Satellite Utilization

Os pré-requisito para cursar as disciplinas são os mesmos do edital 05/POSECM/2021:

Para se inscrever em disciplinas isoladas o candidato deverá ser portador de diploma de nível superior em Engenharia, Ciências Exatas e da Terra ou Áreas Tecnológicas com carga horária mínima de 2.400 horas ou ainda estar cursando um dos quatro últimos semestres de um curso de nível superior nas mesmas áreas de conhecimento.

Dúvidas podem ser encaminhas ao e-mail:

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